記錄日期由之前的日歷到現(xiàn)在的電子萬年歷，雖然我們不用去一頁頁的翻，但你是否忘了一些關于中華民族的傳統(tǒng)日期或者值得我們每個中華兒女去記住的日期？

    明天_是3月5日，這一天具有特別的意義，因為與“雷鋒”這個偉大的名字聯(lián)系到了一起。距今為止，雷鋒同志離開我們已經(jīng)有50年了，50年后，我們是否應該再學習雷鋒，又怎樣學習呢？新的一代“80后”、“90后”、“00后”離雷鋒生活的時代已很遙遠，如何教育他們學雷鋒？

    作為中華兒女我們應該_記住我們的傳統(tǒng)節(jié)日，_應該記住我們的前輩們是怎樣犧牲自我為我們的_和社會貢獻自己的。雷鋒精神不會因為時間而被我們遺忘，我們是新一代的年輕人雖然我們沒有經(jīng)歷過雷鋒生活的年代，但是我們會通過網(wǎng)絡了解學習雷鋒精神，并且付諸于行動。

    社會上也涌現(xiàn)了一批批的“雷鋒”，_如生活當中的郭明義、熱愛公益事業(yè)的企業(yè)家等等，都是現(xiàn)代“雷鋒”的鮮活例子。將這些社會上的好人好事創(chuàng)作成作品，利用合適的方式去引導年輕人，與雷鋒精神有機結合，融入教育內容，引導孩子們將他們作為榜樣，也達到了弘揚積極向上的精神追求。

朱永新說：“對孩子來說，英雄、榜樣的力量是一種喚醒的力量，具體的道德形象遠遠_抽象的道德說教。因此，雷鋒應該是一個豐滿、真實的道德形象。”朱永新很贊賞媒體報道還原一個真實的雷鋒，雷鋒也愛時髦、愛文學、有初戀。“英雄首先是人，千萬不能英雄‘高大全’。如果英雄變成了神，離我們_遠了，也_不具備可復制性和可學習性。所以，應該讓雷鋒從神回到人，回到人們身邊，回到人們心中。”

   “學雷鋒_要常態(tài)化，使其成為社會道德、精神文化建設的一個重要載體和手段。”李仁很擔心學習雷鋒是一陣風，熱度過去了_把它放一邊。他說：“不同的行業(yè)、不同的崗位，首先要做好本職工作，那也是學雷鋒。_做一顆‘螺絲釘’，這是雷鋒精神_重要的一方面。在這個基礎上，可以多做一些分外的公益事業(yè)。”

    _政協(xié)委員潘慶林也表示，學雷鋒日、_婦女節(jié)等日子都應該是紀念日，而不是作為學習日、活動日。我們應該每天都學雷鋒，每天3月5日，而不僅僅是動口不動手。